我从游戏中学到了语文400字（我从游戏中学到了语文）

大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题。我从游戏中学到了语文400字，我从游戏中学到了语文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、我从广告中学到了语文语文，顾名思义就是指语言文化。

2、语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。

3、语文是用语言来表述的文化。

4、语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。

5、学习语文能够培养高尚的道德情操。

6、我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。

7、提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。

8、学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。

9、我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。

10、教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。

11、如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。

12、另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。

13、中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。

14、我国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。

15、我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。

16、伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。

17、走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。

18、回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。

19、现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。

20、广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。

21、某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。

22、广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。

23、广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧！”；某帽子公司广告——“以帽取人！” ；“某理发店广告——“一毛不拔！” ；“某打字机广告——“不打不相识！” ；某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。

24、”等。

25、这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。

26、这也使我感到了另一负面问题。

27、语文给人带来了美感，但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。

28、还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传。

29、纯属欺骗误导消费者，故意制造假相或隐瞒事实真相，使消费者产生错误认识并作出错误行为，这类官司也屡屡发生。

30、事实上，早在1997年8月，国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定：“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同，属于绝对化语言。

31、但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中。

32、我认为，诸如此类，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染，规范广告用语迫在眉睫，势在必行。

33、我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中发现语文，并且去体验它，但也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。

34、如上文所讲，这些商家玷污了我们的语文，我们应当做出准确的判断，明辨是非。

35、其实在这一过程中，我们就体验了语文，学到了语文。