【举着什么的什么填空】在语文学习中，“举着什么的什么”这类填空题是一种常见的句式训练，旨在帮助学生理解句子结构、词语搭配和语义逻辑。这类题目通常要求学生根据上下文或语境，填写合适的词语，使句子完整通顺。
以下是对“举着什么的什么”填空题的总结与常见搭配整理，帮助学生更好地掌握这类题型。
一、总结
“举着什么的什么”这一句式属于“动词+着+名词+的+名词”的结构，常用于描述人物动作和所持物品之间的关系。例如：“举着红旗的士兵”、“举着灯笼的老人”。
这类填空题的关键在于：
1. 动词“举着”：表示动作，强调“拿着、高举”的状态。
2. 第一个“什么”：通常是表示动作对象的名词，如“红旗”、“灯”、“书”等。
3. 第二个“什么”：通常是执行动作的人或事物，如“士兵”、“孩子”、“老人”等。
因此，正确填空需要结合语境，选择符合逻辑且常见的搭配。
二、常见搭配示例（表格）
| 填空位置 | 可能答案 | 示例句子 | 说明 |
| 第一个“什么” | 红旗、灯、书、笔、伞、花、气球 | 举着红旗的士兵 | 表示被举的物品 |
| 第二个“什么” | 士兵、孩子、老人、老师、农民 | 举着灯笼的老人 | 表示举物品的人或角色 |
| 第一个“什么” | 雨伞、帽子、相机、画笔 | 举着雨伞的孩子 | 强调物品的功能或用途 |
| 第二个“什么” | 女孩、男孩、警察、医生 | 举着相机的摄影师 | 表示职业或身份 |
三、练习建议
1. 多读多练：通过阅读课文或文章，积累常见搭配。
2. 结合语境：根据上下文判断最合适的词语，避免生搬硬套。
3. 拓展思维：鼓励学生发挥想象力，尝试不同的合理搭配。
四、结语
“举着什么的什么”填空题虽然形式简单，但却是语文学习中不可忽视的基础练习。掌握这类句式的正确用法，有助于提升学生的语言表达能力和逻辑思维能力。通过不断练习和总结，学生可以更灵活地运用这类句式，提高语文综合素养。