【学田制度是哪个朝代创立的】学田制度是中国古代一种重要的教育保障制度，主要用于支持地方学校的发展，通过设立专门的田产来筹集资金，以维持学校的日常运营和教师的俸禄。这一制度在不同朝代有所发展和演变，但其最初的创立可以追溯到特定的历史时期。
一、
学田制度最早可追溯至宋代，并在明代得到进一步完善和发展。宋代政府为了推动地方教育，开始设立“学田”，即由国家或地方官员拨款购置土地，所获收益用于资助学校。到了明代，学田制度更加系统化，成为地方官学的重要经济来源，并对后世产生了深远影响。
虽然学田制度在清代也有所延续，但其核心内容和形式在明清时期基本保持一致。因此，可以说学田制度的创立主要发生在宋代，并在明代达到成熟阶段。
二、表格展示
| 项目 | 内容说明 |
| 学田制度 | 中国古代用于资助地方学校的田产制度，通过土地收益支持学校运作 |
| 初创朝代 | 宋代（约公元960年—1279年） |
| 发展阶段 | 宋代初创 → 明代完善 → 清代延续 |
| 主要功能 | 为地方学校提供稳定的经费来源，保障教师待遇与教学资源 |
| 经济来源 | 国家拨款或地方官员购置的土地，所收租税用于学校支出 |
| 影响范围 | 主要适用于府、州、县等地方官学，对基层教育体系有重要支撑作用 |
三、结语
学田制度作为中国古代教育体系中的重要组成部分，体现了国家对教育的重视和制度化的管理思路。它不仅为学校提供了稳定的经济基础，也为后来的教育改革奠定了基础。了解学田制度的起源与发展，有助于我们更全面地认识中国古代教育制度的历史脉络。