【过组词造句一年级简单的】在小学低年级的语文学习中，“过”是一个常见的汉字，它在词语和句子中有着丰富的用法。为了帮助一年级学生更好地理解和掌握“过”字的组词与造句方法，以下是对“过”字的相关内容进行总结，并结合实例进行展示。
一、
“过”是一个多音字，常见读音为“guò”，表示经过、超过、度过等含义。在一年级语文教学中，主要围绕“过”的基本用法展开，重点在于理解其在不同语境中的意义，并能正确运用到词语和句子中。
通过学习“过”字的组词和造句，可以帮助孩子拓展词汇量，提高语言表达能力。同时，也能增强他们对汉语语法结构的理解。
二、表格展示：过字组词与造句（一年级简单版）
| 组词 | 释义 | 例句 |
| 过去 | 表示时间上的以前 | 我们昨天去过公园。 |
| 过路 | 经过某条路 | 小明在过路时看到了一只小猫。 |
| 过河 | 渡过河流 | 他小心翼翼地过了河。 |
| 过年 | 中国传统节日 | 过年的时候，我们全家会一起吃年夜饭。 |
| 过节 | 庆祝节日 | 春节是重要的节日，大家都会过节。 |
| 过得 | 表示状态或感受 | 今天过得很快乐。 |
| 过来 | 向某处移动 | 请快点过来！ |
| 过问 | 关心、询问 | 爸爸没有过问我的作业。 |
| 过火 | 指行为过于激烈 | 他说话太过了，大家都觉得不舒服。 |
| 过关 | 通过某种考验 | 他顺利地通过了考试关卡。 |
三、小结
“过”字虽然简单，但在日常生活中使用频率很高。对于一年级的学生来说，掌握它的基本组词和造句方法是非常重要的。通过以上表格的整理，孩子们可以更直观地了解“过”字的不同用法，并在实际生活中灵活运用。
建议家长或老师在教学过程中，结合生活场景进行引导，让孩子在真实语境中学习和巩固知识，从而提升他们的语言表达能力和语文素养。